榜样的力量——葛青青：踔厉奋发，笃行致远
编者按：
榜样是一面旗帜，指引我们前进的方向；榜样是一种力量，激励我们奋发向上。为汇聚新时代榜样的力量，充分发挥榜样的引导作用，杭师大信息科学与工程学院特推出“榜样的力量”系列主题推送，以党员采访的形式，鼓励信工学子坚定理想信念，传承榜样精神，不忘初心，砥砺前行。
葛青青
基本情况
葛青青
专业：计算机科学与技术
班级：计算机183班
政治面貌：中共预备党员
个人荣誉
2018-2019学年第1学期 优秀学生一等奖
2018-2019学年第2学期 优秀学生一等奖
2018-2019学年 省政府奖学金
2018-2019学年 校三好学生
2018-2019学年 优秀共青团员
2018-2019学年 优秀学生干部
2019-2020学年第1学期 优秀学生一等奖
2019-2020学年第2学期 优秀学生一等奖
2019-2020学年 省政府奖学金
2019-2020学年 校三好学生
2019-2020学年 优秀共青团员
2020-2021学年第1学期 优秀学生一等奖
科研成果
2021年2月 论文《融合环境特征与改进YOLOv4的安全帽佩戴检测方法》发表于《中国图象图形学报》
2021年2月 论文《A Lightweight Spatial Attention Module with Adaptive Receptive Fields in 3D Convolutional Neural Network for Alzheimer’s Disease Classfication》发表于《Springer Nature Switzerland AG》
2020年10月 论文《面向微博文本的自杀风险识别模型》发表于《计算机系统应用》
2019年10月 论文《基于机器学习的静息态人脑功能活动差异的分类研究》发表于《杭州师范大学学报》
2021年1月 论文《一种并行不对称空洞卷积模块》录用于《计算机系统应用》
2020年8月 专利《一种基于改进YOLOv4的安全帽佩戴检测方法》实质审查状态
2020年9月 专利《基于自适应感受野3D空间注意力的脑影像分类装置》实质审查状态
2021年1月 专利《基于并行不对称空洞卷积的深度学习网络的图像分类方法》受理状态
学科竞赛
2020年8月 第十一届中国大学生服务外包创新创业大赛 国家二等奖
2021年4月 杭州师范大学“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 三等奖
2019年12月 杭州师范大学第十届大学生服务外包创新应用大赛 三等奖
2021年1月 杭州师范大学第十一届大学生服务外包创新应用大赛 三等奖
2021年4月 数学建模美赛 国家三等奖
项目经历
2020年9月 《基于人工智能的安全帽佩戴识别系统》国创项目立项（项目负责人）
2020年10月 《基于深度学习的阿尔兹海默症多模态辅助诊断模型》新苗项目立项
2020年10月 《基于机器学习的静息态功能磁共振图像分类研究》本创项目结题优秀（项目负责人）
2019年8月 参与谷歌支持的教育部产学合作协同育人项目Innocamp暑期创新特训营
2019年9月 参与上海Google开发者大会（嘉宾）
采访实录
采访对象：计算机183班 葛青青
采访者：计算机204刘浏 计算机206罗霓
刘浏，罗霓：葛青青学姐你好！
葛青青：学弟学妹好！
1.问：您现在政治面貌是中共预备党员，请问学姐你当时的入党初心是什么？能否为即将入党的学弟学妹们提供一些建议或提醒吗？
葛青青：入党初心：一是希望自己可以成为有担当，为社会做出些许贡献的人，儿时的启蒙加上长大后自己的亲身经历，我对于共产党伟大之处地理解愈加深刻，身边的党员先锋模范，社会上的先进党员，都让我由衷的崇拜与敬仰，因此，我也希望自己可以做力所能及的事，为社会做出属于我这个年龄阶段可以做到的贡献，同时也能够带领着其他同学或者家人向党致敬。二是为了督促自己成为更好的人，我们深知，作为一名党员应该起到带头领导作用，以这样的一个身份约束自己，可以使我在未来的发展道路上越走越远，始终保持正确的航道。建议或提醒：有志向入党的学弟学妹们，应当坚定不移地拥护党的政策方针，希望可以从一而终地加入中国共产党。
2.问：您在学科竞赛和科研工作方面获得了非常多的荣誉，请问参加这些活动为自己带来了哪些方面的提升呢？
葛青青：我平时比较偏向于科研方面的探究，这也跟我大一就坚定要考研有关。因为自己从入学就确定了今后要考研这一发展方向，所以一直都在科研方面做相对比较多的工作。本科的科研并不是特别的深入，很多知识接触的都只是皮毛，但是在这一过程中，收获还是很多的。一方面可以很大程度上提升自学能力以及解决问题的实操能力（我一直俗称百度谷歌能力），大学里很多知识光靠书本是解决不了的，更何况在计算机专业，有大好的网络资源我们就得把握机会用到极致；第二个方面也很大程度上提高了我的表达能力，写论文写专利，十几稿甚至几十稿的修订，一点点磨耐心和书面表达能力；第三个方面也提高了思维发散能力吧，举一反三、思考创新点、如何提升性能，围绕着这些问题会多去思考思考；最后的话可能还提高了些英语阅读水平，平时经常会看外文文献，潜移默化可能会有点提高。第四个方面也提高了我的工作组织能力，之前有带实验室的学弟学妹们开组会，还有多次担任一些项目的项目负责人啥的，有提升、把握全局，调配工作，良好沟通，组建合适团队等等这些方面能力吧。
3.问：您在科研成果方面获得的荣誉很多，请问您是如何发现并深入钻研你的想法和新意的呢？
葛青青：首先，肯定是多听多看多感受了，每周都会搜集相关领域的一些顶级会议顶级期刊等发表的论文和相关报道，有选择的看一些最新提出的方法进展，因为更新换代比较快，每天都有很多新的文章被发表，可能我的思路已经有人做了相关的研究，所以得跟上时代潮流；第二，多跟实验室学长学姐们还有老师交流，他们的一些想法会帮助我解除疑惑，很多时候会有“拨开云雾见青天”的效果；第三，多实操，有想法就尽快动手去实践了，一般都是边实验边更新想法，用实验确认或者推翻想法，用想法再次实验，反复迭代。
4.问：在学习方面您也包揽了每学期的优秀学生，以及省政府奖学金。请问学姐是如何平衡学习与竞赛科研以及生活之间的关系的呢？
葛青青：大一的时候可能比较关键，我是大一下才进的实验室，大一那段时间基本上都只是在读课本知识，所以大一的绩点相比其他同学高了不少。后来进了实验室，两头兼顾其实也并不难，平时准时准点去上课，认真完成老师的作业，大作业多花一些心思，基本上都是可以拿到高分的，课余时间我会经常跑实验室，在那边学习氛围更好点，效率更高一些。当然每周都会出去休闲娱乐一下，放松心情。
5.问：了解到学姐的个人事迹后，不少同学都向您投来了羡慕的目光并决定向您学习，学姐能为我们提供一些学习方面的建议以及谈谈您的生涯规划呢？
葛青青：学习方面的建议的话，我可能是保持了高中好的学习习惯，平时都会早睡早起，然后对作业比较上心，基本不太会打马虎眼儿，能做的好的就做的最好，尽量做到别人想不到的点子，这样更利于给老师留下好的印象，拿高分吧。
总结一下的话，第一，该上的课好好上，该做的作业好好做，绝不糊弄蒙混过关，现实往往是，我拿作业糊弄老师，老师就拿成绩糊弄我，很难受了；第二，尽量想出几个“独此一家”的好方案，老师面对几十份作业，总不能平白无故给我高分吧，所以我总得想点吸引人的，不一样的好东西，为我的大作业添砖加瓦，至于这个特点怎么想出来，那就是多查资料，多做功课啦；第三，平时可以看些杂志，目前用不上的知识，总有一天会在不经意间帮了我的大忙，我总是这么想的，而且也能开拓眼界长知识，挺好的～